济宁自闭症(孤独症) 邹城自闭症康复培训 邹城自闭症网 邹城市星星宝贝儿童康复训练中心 百度:济宁自闭症 邹城自闭症网
 
 
关 于 我 们
   中心简介
   教师风采
   教学环境
   入学须知
   荣誉证书
   愿景使命
   创办人简介
邹城市星星宝贝儿童康复训练中心
地址:邹城市护驾山北路
  
钢山社区卫生服务中心四楼
电话:5658123
手机:13305373980 
QQ:772010101
网址:http://www.zbzw.org

 → 你现在的位置:首页>>

 

改变教育观念 给自闭症患者一个长远规划
发布日期:2015-3-26  
导语:自闭症就业历来就是一个备受争议的话题,有人说他们连照顾自己的能力都没有谈何就业,也有人坚挺自闭症患者说,每个群体都有自己的特长,他们同样有自己的就业优势。联合国也发布了第八个世界自闭症日的主题就是:自闭症的优势,但是由于自闭症患者的局限性,我们该如何把自闭症优势发挥到极致呢?
改变教育观念 给自闭症患者一个长远规划  据有关资料统计,百分之八十的自闭症成人都处于一种无业状态,他们从机构出来后,有的去了大龄自闭症托养机构,而另外一部分回归到了家中,被深深的束缚到了家中,父母以为只要给孩子一个不愁吃不愁穿的生活就足够了,努力地为孩子提供各种能够和正常孩子“较量”的机会和学业技能,想方设法把他们送到普通甚至一流学校中去,但是,我们是不是也应该反思一下我们为自闭症患者提供的是他们想要的吗?
  很多自闭症患者并不是我们想象的那样一无是处,有时候他们在一些方面做的比普通人还要好,他们可以对自己见过的城市过目不忘并完全手绘出来,他们可以将听过的钢琴曲毫无差错的弹奏出来,家长们总会想着教会孩子点学习技能,增加他的“优势”,但是这样的教育是治标不治本的,我们该如何给孩子做一个长远的规划呢?
  稳定自闭症患者的情绪
  一个稳定的情绪来源于环境带来的舒服体验,那么我们就要尊重自闭症孩子,了解自闭症接受信息的特征及学习特点。以其可以接受的教导方式,使用孩子们有兴趣参与学习与日常活动的教学。孩子们只有在得到充分的理解与尊重的前提下,才能有良好的情绪表现。并且,良好的情绪,是一切沟通与学习的基础。
  培养孩子良好的独立性
  家长要注重培养孩子良好的注意力和独立性,并根据他们的兴趣爱好进行有针对性的培养,比如孩子的画画、音乐、舞蹈等兴趣,不要等到孩子大了再去培养孩子,我们应当在自闭儿学龄阶段甚至更早阶段,就为孩子养成良好的工作习惯及独立能力。成长,是一个连续的过程,成年后的习惯与年幼时期的教育密不可分。自闭症患者的常规以及行为规范和职业素质教育,更应在学龄甚至学前教育阶段便开始准备。而并非像家长们所想的:小时候以学业为重,等到青春期了才开始教导其行为规范。而更加可怕的是,若一味主观地、过度地教给孩子不适合的学习内容,必定会让孩子原本就脆弱的情绪变得崩溃而难以挽回,甚至激发出更难控制的病症。
  温馨提示:对于自闭症孩子来说没有最好的,只有最合适的,但是如何发现孩子最合适的,就需要家长在日程生活中注意观察并深入了解孩子的体会,去寻找和发掘每一个患儿的潜力,并以此为根据为孩子做出合理的规划,为孩子以后的人生道路创造一定的“优势”。

主办:星星宝贝儿童康复训练中心  地址:邹城市护驾山北路钢山社区卫生服务中心四楼  邮编:273500
电话:0537-5658123 13305373980(徐老师) E_Mail:starbaby_zc@126.com  QQ:772010101
Copyright© 2013-2014 星星宝贝 版权所有 鲁ICP备13011695号

您是第 位访问
  客服QQ:给我留言